26 Schafe + 10 Ziegen = 36 Jahre → тест для школьников по математике всем попробовать!

    Сразу говорю взято отсюда Пожалуйста зарегистрируйся для просмотра данной ссылки на страницу.


    рекомендую родителям детей школьников сделать такой тест, и попросить решить задачку из журнала линк сверху.



    Задачка простейшая только нужно детей подготовить, так как там и пишется типа давайте порешаем одну задачку, там нужно кое что посчитать....:


    Auf einem Schiff befinden sich 26 Schafe und 10 Ziegen. Wie alt ist der Kapitän? Was meinen Sie?


    В 1980 году при тесте в Гренобле 76 из 97 школьников действительно стали считать и посчитали результат 36лет!



    Остальное читайте по линку, там ещё интереснее будет.


    Отсебя скажу что тоже сделал этот тест со своим ребенком школьником, увы и моему ребенку сразу захотелось считать.


    Попробуйте с вашими детками интересен каков результат у других.


    Есть еще такой вариант
    Ein Schiff ist 99 Meter lang, hat drei Masten und 157 Quadratmeter Segelfläche; an Bord befinden sich 36 Mann Besatzung, darunter 11 Chinesen und ein Puertoricaner, ferner zwei Hunde, fünf Katzen und ein Papagei. Wie alt ist der Kapitän?

    "Habe Mut, dich deines eigenen Verstandes zu bedienen." Immanuel Kant

    ожидал здесь отзывы,
    типа попробовал не получилось ребенка наколоть, или ребенок посчитал с таким-то результатом.
    Походу никому не интересно.
    спасибо что хоть еще больше не на флудили.


    Тогда прошу тему закрыть.

    "Habe Mut, dich deines eigenen Verstandes zu bedienen." Immanuel Kant

    Пожалуйста зарегистрируйся для просмотра данной ссылки на страницу.
    Тему подчистила ,закрывать может пока не стоит?
    Возможно ,кого то и заинтересует и появятся отзывы по теме.

    Тест занитересовал, задала задачку своим детям, дочке 12 лет, 6 класс гимназии и сыну 10 лет 4 класс начальная школа. Сын не задумываясь выпалил 36 лет как и большинство детей. Дочь всё таки включила логику и пришла к выводу, что эта задачка не решается. Хотя младший брат пытался её переубедить, что всё очень легко решается :D

    математика- точная наука, без всякой логики. сбивает с правильной мысли- давайте посчитаем возраст. а козы и овцы проходят мимо сознания.

    lakis77 писал(а):

    математика- точная наука, без всякой логики. сбивает с правильной мысли- давайте посчитаем возраст. а козы и овцы проходят мимо сознания.


    это уж вы зря так. Логика одна из дисциплин математики


    вот вам задачка: (не логическая)


    магазин имел 240 бутылок вина. Продали на 20 больше чем осталось.
    сколько осталось?


    (пятый класс)


    Почему нелогическая? Вполне логическая, я сейчас такие задачки в 4 классе решаю :) .
    Решение такое:
    240-20=220
    220:2=110
    Значит 110 осталось. а 110+20=130 продали

    KiFE писал(а):

    магазин имел 240 бутылок вина. Продали на 20 больше чем осталось.
    сколько осталось?

    В свое время, мы такие задачи решали так... (заметьте - никакой логики, самая простейшая алгебра).


    Пусть X - количество непроданых бутылок, тогда (X+20) - соответственно, количество проданых.
    Составляем уравнение : X+(X+20)=240
    Решаем: X=110 Это остаток на складе.
    Подставляем: (X+20)=(110+20)=130 Это количество проданых бутылок.
    Проверяем: X+(X+20)=110+(110+20)=240

    нашел в школьном учебнике логическую задачу:


    Logik: Günther und Peter interessieren sich beide für Andrea, die aber keine Entscheidung
    zwischen den beiden äußert. Günther fragt sie: „Liebst du Peter, oder ist es nicht so, dass du Peter oder mich liebst?“ Andrea antwortet: „Nein“. Prüfen Sie mit Hilfe der Aussagenlogik,
    für wen sie sich entschieden hat.

    Лена писал(а):

    Почему нелогическая? Вполне логическая, я сейчас такие задачки в 4 классе решаю :) .
    Решение такое:
    240-20=220
    220:2=110
    Значит 110 осталось. а 110+20=130 продали


    А почему 240-20 ???? На каком основании ???? ;)
    Если задачу логически решать то по моему будет так :
    Нужно найти два числа с разницей в 20 которые в сумме дают 240 .
    240делим на 2 - получаем 220
    20 делим на 2 получаем 10 .
    220 минус 10 равно 210 .
    220 плюс 10 получаем 230 . ;)

    Чем старше я становлюсь, тем меньше обращаю внимание на то, что говорят люди. Вместо этого я наблюдаю за тем, что они делают.

    Эндрю Карнеги

    KiFE писал(а):

    нашел в школьном учебнике логическую задачу:


    Logik: Günther und Peter interessieren sich beide für Andrea, die aber keine Entscheidung
    zwischen den beiden äußert. Günther fragt sie: „Liebst du Peter, oder ist es nicht so, dass du Peter oder mich liebst?“ Andrea antwortet: „Nein“. Prüfen Sie mit Hilfe der Aussagenlogik,
    für wen sie sich entschieden hat.


    Нормальная задачка.


    ~(P+~(P+G)) = ~P*P+~P*G =~P*G


    T.e. für Günter

    KiFE писал(а):

    он наверно то и имел ввиду ;)


    Ага , это и имел ввиду , циферку перепутал а то накинулись сразу чуть не заклювали :D:D:D

    Чем старше я становлюсь, тем меньше обращаю внимание на то, что говорят люди. Вместо этого я наблюдаю за тем, что они делают.

    Эндрю Карнеги